• #Les Orchestres au Quotidien

Quand un orchestre à l’école rencontre les Enfants des Lumières

 

Karim Gherbi, compositeur et Arthur Goisset, réalisateur, présentent le film aux jeunes musiciens

 

Cette année, l’association Orchestre à l’Ecole s’associe au programme Les Enfants des Lumière(s) du CNC pour un projet inédit. 23 élèves de 5ème du collège Clémenceau dans le 18ème arrondissement de Paris, et 34 élèves de 4ème-3ème du collège Francis Lallart de Gorron (53) vont collaborer pendant deux ans pour créer de toute pièce un ciné-concert.

Alors que les élèves du collège parisien vont réaliser un court métrage muet avec l’aide du réalisateur scénariste Arthur Goisset, la musique du film sera créée par les élèves mayennais, encadrés par le compositeur Karim Gherbi grâce à une commande financée par La Sacem.

Les 57 jeunes se rencontreront à plusieurs reprises sur deux années scolaires, et partageront leurs passions que sont le cinéma et la musique! Le court métrage mis en musique sera présenté en ciné-concert :

  • à la Cinémathèque de Paris le lundi 8 avril 2019
  • à l’espace culturel Colmont de Gorron (53) le vendredi 10 mai 2019

Parallèlement à ces deux événements, la musique originale a été enregistrée avec l’aide de musiciens professionnels pour que le court métrage ait une vie autonome.

 

Première rencontre en terres mayennaises en 2018

En mai, des élèves de la classe de 5ème du collège Clémenceau à Paris ont passé 3 jours au collège Francis Lallart de Gorron pour rencontrer la classe orchestre qui va composer la musique du film. Revivez cette première rencontre en consultant l’article Ouest France : cliquez ici.

 

Silence, ça tourne au collège Clémenceau

En juin, les gorronnais ont passé une semaine à Paris. Au programme : visionnage du film mythique  Le Fabuleux destin d’Amélie Poulain au CNC en présence du réalisateur Jean-Pierre Jeunet. Ensuite, retour au travail pour les collégiens de Paris qui ont tourné le court métrage ! Les élèves venus de Mayenne ont assisté pour la première fois à un tournage, et ont soutenu leurs camarades en jouant dans la cour du collège.

 

Karim Gherbi pour une masterclass à Gorron

Les 28 et 29 juin 2018, le compositeur Karim Gherbi est à Gorron pour deux journées de travail sur la composition de la musique du film. Des moments riches en échanges et apprentissages pour les 5èmes 4èmes qui participent au projet.

 

Le compositeur Karim Gherbi en masterclass à Gorron (53)

Les collégiens gorronnais découvrent le film réalisé par les enfants des Lumière(s) du collège Clémenceau à Paris

Aujourd’hui lundi 8 octobre 2018, le réalisateur Arthur Goisset est venu présenté le film réalisé par les collégiens du 18ème arrondissement de Paris. Avec son aide, les « enfants des Lumière(s) » ont écrit puis tourné un court-métrage. Le compositeur Karim Gherbi a également fait le déplacement pour découvrir l’oeuvre. A son tour de guider les musiciens gorronnais dans la composition de la musique !

 

Ecriture et enregistrement de la musique par Gorron

Le lundi 4 février 2019 est un grand jour pour les jeunes musiciens : ils enregistrent leur propre composition !

 

Visionnage du film par les collégiens mayennais

 

Quelques mois de réflexion et de répétition ont suffi aux jeunes gorronnais, aidés par le compositeur Karim Gherbi, pour créer la musique qui rythmera le film écrit et réalisé par les Enfants des Lumière(s) ! Découvrez en avant-première un extrait de leur création :

 

Les Enfants des Lumières, qu’est-ce que c’est ?

Les Enfants des Lumière(s) s’adresse aux classes des écoles élémentaires, des collèges et des lycées technologiques et professionnels des établissements scolaires situés dans les réseaux de l’éducation prioritaire ou en zone urbaine sensible. Il s’inscrit pour chaque classe sur une durée de 2 ans. Il impliquent une équipe pédagogique désireuse de travailler autrement avec le CNC et les personnels administratifs, techniques et artistiques du cinéma. Il doit être inscrit dans le projet d’établissement. Les élèves de chaque classe bénéficient d’ateliers de pratique artistique : écriture de scénario, tournage, montage et d’ateliers chorégraphiques dirigés par des professionnels du cinéma et de la danse, dans le but de réaliser, à la fin de la deuxième année, leur propre court métrage. Source: Site du CNC – Les Enfants des Lumières

 

Projet en partenariat avec le CNC

Projet soutenu par la Fondation Chœur à L’ouvrage et La Sacem

 

 

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Centre Pompidou : récit de la folle semaine de l’orchestre de Flixecourt

#Les Orchestres au Quotidien
Centre Pompidou : récit de la folle semaine de l'orchestre de Flixecourt L'orchestre au collège Alfred Manessier de Flixecourt (80) a passé 5 jours en classe découverte au Centre Pompidou. Retour sur une semaine artistique stimulante et enrichissante   [caption id="attachment_6489" align="alignnone" width="1024"] L'orchestre à l'école de Flixecourt en concert dans le Forum du Centre Pompidou ©Caroline Bottaro[/caption]   Le lundi 1er avril 2019, les 17 élèves de l'orchestre du collège Alfred Manessier de Flixecourt (80) en classe de 5ème et les 4 professeurs accompagnateurs arrivaient à l'auberge de jeunesse Yves Robert, qui allait devenir leur maison pour la semaine. Premiers pas dans la capitale pour un grand nombre d'entre eux... et première expérience de métro !     Une fois les valises déposées, ils ont découvert le Centre Pompidou, célèbre institution dans laquelle ils s'apprêtaient à passer 5 jours autour du thème "les arts et le son". La semaine a commencé aux côtés de l'artiste Lauren Tortil. Pendant trois séances, ils ont travaillé sur une pièce collective « Oreilles pansées » : en groupe, les élèves ont fabriqué des grandes oreilles avec pour objectif d'augmenter leur capacité d'écoute et de les sensibiliser à leur environnement sonore. Chaque jeune a ensuite été invité, muni de leurs oreilles fabriquées et devant une caméra, à décrire l'expérience sonore qu'il vivait.     L'orchestre a également passé une matinée au Studio 13/16, où ils ont découvert le dispositif de l'artiste américaine Alison O’Daniel. Malentendante, l'artiste s'est inspirée du skateboard pour questionner la traduction du son. Elle les a transformés en instruments à percussions pour composer des musiques, l'idée étant de "favoriser une expérience physique et spatiale du son". Les jeunes de Flixecourt ont ainsi troqué leurs clarinettes, saxophones et trombones pour des skates. En roulant avec sur le dispositif créé au sol, les collégiens ont joué une partition inédite et infinie !   [caption id="attachment_6484" align="alignnone" width="1024"] L'orchestre à l'école découvre le dispositif de l'artiste Alison O'Daniel dans le Studio 13/16 ©Caroline Bottaro[/caption]   [caption id="attachment_6479" align="alignnone" width="1024"] L'orchestre à l'école découvre le dispositif de l'artiste Alison O'Daniel dans le Studio 13/16 ©Caroline Bottaro[/caption]   Parallèlement à ces ateliers, les conférencières du Centre Pompidou leur ont fait découvrir l'exposition La fabrique du vivant "Mutations Créations" du Centre ainsi qu'une partie de la riche collection du musée en axant la visite sur le thème du son. La découverte de l'environnement de Beaubourg s'est poursuivie à l'extérieur avec une visite dans le Marais.   Et ce n'est pas tout ! Une fois les activités proposées par les équipes du Centre Pompidou terminées, la classe profitait du temps libre pour explorer la capitale : bateau mouche sur la Seine, Tour Eiffel, Atelier des Lumières, Opéra et l'incontournable musée du Louvre ; les collégiens d'Alfred Manessier qui n'avaient jamais vu Paris ont pris le temps de parcourir la ville et ses richesses.     La semaine s'est clôturée en musique, avec un concert inédit dans le Forum du Centre Pompidou. Des Beatles à ACDC, l'orchestre a été à la hauteur de l'événement et a fait danser le public parisien !   [caption id="attachment_6491" align="alignnone" width="683"] L'orchestre à l'école de Flixecourt se prépare pour le concert final dans le Forum du Centre Pompidou ©Caroline Bottaro[/caption]   [caption id="attachment_6492" align="alignnone" width="1024"] Un tromboniste de Flixecourt improvise pendant le concert final dans le Forum du Centre Pompidou ©Caroline Bottaro[/caption]   [caption id="attachment_6486" align="alignnone" width="1024"] L'orchestre à l'école de Flixecourt en concert dans le Forum du Centre Pompidou ©Caroline Bottaro[/caption]   Un grand bravo aux 17 collégiens qui ont su profiter pleinement de cette semaine et à leurs professeurs qui ont donné toute leur énergie pour les encadrer. Merci aux équipes du pôle éducation artistique du Centre Pompidou qui ont merveilleusement accueilli l'orchestre à l'école en leur concoctant un programme enrichissant et stimulant, ainsi qu'aux artistes et médiateurs culturels impliqués quotidiennement auprès des collégiens.

Orchestre à l’Ecole, le Quatuor pour la Paix et Miguel Angel Estrella

#Les Orchestres au Quotidien
Orchestre à l'Ecole, Miguel Angel Estrella et le Quatuor pour la Paix Les orchestres à l'école de Gardanne et de Saint-Brieuc mènent un projet sur trois ans avec Miguel Angel Estrella et le Quatuor pour la Paix   Le concert du 28 mars à Saint Brieuc   Grâce à un partenariat entre ATD Quart Monde et l'association Orchestre à l'Ecole, une belle collaboration est née entre les orchestres à l'école de Chateau Pitty à Gardanne (13) et de l'école La Vallée à Saint Brieuc (22), le Quatuor pour la Paix et Miguel Angel Estrella, pianiste argentin de renommée internationale. Ensemble, ils ont débuté une aventure commune en 2017. Le projet commun s'échelonne sur 3 années scolaires, et a été porté par 260 enfants d’orchestre à l’école, 16 professeurs, 10 enseignants, et des artistes engagés, tous sur-motivés ! Orchestres à l'école de Gardanne et St Brieuc Crédit photo : Judicaël Olivier - Warm Productions   De multiples rencontres D'abord, les élèves se sont rencontrés à travers des échanges épistolaires. Chaque élève a envoyé au moins un courrier à un camarade situé à des centaines de kilomètres ! Ce premier contact a permis aux élèves de se familiariser à leurs nouveaux amis musiciens, avec qui ils s'apprêtaient à vivre une aventure commune. Pour mener à bien ce projet, les jeunes musiciens et artistes professionnels se sont ensuite rencontrés à plusieurs reprises. Par exemple, durant la deuxième année de projet, Miguel Angel Estrella, le Quatuor pour la Paix, les élèves de Gardanne et de Saint-Brieuc se sont retrouvés du lundi 16 avril au vendredi 20 avril 2018 pour une semaine d'échange dans les Bouches-du-Rhône. Ensemble, ils ont répété, ont visité la ville de Marseille et ont donné un concert. Clap de fin du projet au printemps 2019 : les orchestres à l’école de Gardanne et St-Brieuc, Miguel Angel Estrella et le Quator pour la Paix donneront un concert final, gratuit et ouvert à tous, le jeudi 28 mars 2019 à 19h dans la salle Hermione au Palais des Congrès de Saint-Brieuc -> cliquez ici pour accéder à la présentation du projet.   Dernière semaine de rencontre en vidéos - mars 2019 Une implication de tous pour la réussite de l'échange Ce projet a réuni artistes, enfants, mais aussi leurs parents : à Gardanne a été proposé une formation à la vidéo pour les parents d'élèves ! Une nouvelle manière de s'engager auprès de l'orchestre à l'école. L'objectif est de former un groupe de parents pour filmer la semaine de rencontre, de telle sorte que chaque soir, un film de la journée soit posté sur internet. Les parents de St Brieuc ont ainsi pu suivre quotidiennement à distance les étapes de la semaine. Cette formation permettra par ailleurs de faire un concert de fin d'année sous la forme d'un plateau TV, et d'enrichir ainsi le film final prévu pour juin 2019.