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Nouvelle étude : les incroyables effets de la pratique orchestrale sur les écoliers

Une étude sur le dispositif Orchestre en Classe, cousin suisse d’Orchestre à l’Ecole, démontre qu’en termes de mémoire de travail, d’attention, de vitesse de traitement de l’information, de flexibilité cognitive et de raisonnement abstrait, les effets de la pratique orchestrale sont bien plus significatifs que l’enseignement musical classique (à savoir 2h de chorale et de sensibilisation musicale).

© Caroline Bottaro

 

Etude en neurosciences sur le dispositif suisse Orchestre en Classe

Les résultats d’une étude du professeure Clara James (PhD en neurosciences et violoniste professionnelle) sur le dispositif suisse « Orchestre en Classe » sont impressionnants : les enfants musiciens sont avantagés en ce qui concerne la mémoire de travail, l’attention, le raisonnement abstrait, le traitement visuo-spatial, les fonctions exécutives, ainsi que diverses capacités linguistiques dont la mémoire verbale. Selon certain-e-s auteur-e-s, les avantages vont même jusqu’à inclure les mathématiques, le QI ou les capacités sociales !

 

Procédé

L’étude avait pour ambition de comparer le développement cognitif et sensorimoteur d’enfants participant au programme Orchestre en Classe avec celui d’enfants de classes du même degré n’ayant pas reçu cette formation. Pour réaliser l’étude, deux groupes ont été constitué :
1) 34 élèves ont reçu pendant 2 ans, un cours d’instrument de 45 min à raison de 2 fois par semaine au sein de l’école. Les cours sont en orchestre avec instruments à cordes et dispensés par un musicien professionnel de l’école de musique.
2) En parallèle, le groupe témoin avait 2 cours de 45 min : un cours de chorale et un cours de sensibilisation à la musique, dispensé par un maître spécialisé.

 

Résultats

La pratique orchestrale a des effets beaucoup plus significatifs que le programme musical scolaire standard à savoir un cours de chorale et un cours de sensibilisation à la musique (performantes renforcées : mémoire de travail, attention, vitesse de traitement de l’information, flexibilité cognitive, raisonnement abstrait et dextérité manuelle).

 

– Le jeu d’instrument à cordes est particulièrement formateur tout comme le jeu d’ensemble. Produire de la musique provoque du plaisir, ce qui motive les enfants à apprendre.

 

– Les résultats sont graduels avec le temps : un an n’est pas suffisant, en deux ans on peut constater des progrès mais selon la chercheuse, 3 ans en commençant en CE2 serait plus efficace.

 

– A noter qu’Orchestre en Classe propose des cours de pratique musicale aux enfants scolarisés en école publique : on touche tous les enfants et donc les effets ne sont pas biaisés par un revenu et capital culturel qui serait au dessus de la moyenne.

 

Conclusion

En conclusion, la pratique musicale en groupe tel que le programme Orchestre en Classe renforce le développement cognitif et sensorimoteur des enfants à différents niveaux. Idéalement, le programme Orchestre en Classe devrait être offert à tous les enfants dans les écoles primaires publiques à Genève sur une période de deux ans, voire plus longue. En effet, la plupart des gains ont été constatés après les deux ans complets de l’étude, mais n’étaient pas encore confirmés après une année.
Il est donc vraisemblable que des gains encore plus importants seraient possibles avec une participation plus longue et/ou plus précoce, la plasticité neuronale étant maximale avant l’âge de 7 ans.  

 

–> Consultez l’intégralité du rapport de l’étude en cliquant ici

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Un Olympia, ça ne s’improvise pas !

#Événements
Réservations ouvertes Pour assister à L'Olympia : c'est ici ! Notre plateforme de crowdfunding est en ligne ! Le crowdfunding, ou financement participatif, est un don fait à l'assocation. Il a pour objectif de nous aider à financer l'achat de nouveaux instruments mais surtout la soirée à L'Olympia. Les donateurs de ce crowdfunding seront les heureux chanceux du 15 octobre ! En effet, pour assister au spectacle musical 100 0001 histoires d'Orchestre à l'École, il est nécessaire d'être donateur de notre crowdfunding.   Un Olympia ça ne s'improvise pas ! Un stage intensif Du 27 août au 29 août, les élèves des orchestres à l'école d'Annecy (74), Arles (13), Chemillé-en-Anjou (49), Onet-le-Château (12), Parsac (23) répétaient à l'Opéra de Massy. Ils ont raccourcis leurs vacances, retrouvés leurs instruments et se sont mis en route jusqu'à Paris afin de pouvoir assister au stage. (Quelques images en bas de page) 24 artistes ont accordé à ce projet leur temps et leur talent. Adrien Perruchon (chef d'orchestre), Louise Lapierre (basson), Alex Leitao (accordéon), Samuel Domergue (batterie), Bimo Yudomartono (alto), Paul Vignes (beatbox), Morgane Raoux (clarinette), Julie Nguyen (piano), Marthe Moinet (contrebasse), Selim Mazari (piano), Abraham Mansfarroll (percussionniste), Éléonore Leray (flûte), Julia Jérosme (chant et basse) Jeanne Jérosme (chant), Lucas Perruchon (trombone), Eva Barthas (saxophone), Akemi Fillon (violon), Lisa Strauss (violoncelle), Vladimir Percevic (alto), Antoine Gonzales (cor), Edith Pageaud (guitare), Virginie Lesage (hautbois), Thomas Mazaud (tuba) et Mathilde Monteaux (chef de choeur et violoncelle). Merci également aux scénaristes et metteurs en scène Béatrice Fontaine et Loïc Auffret, ainsi qu'à Jean-François Pauléat pour les arrangements musicaux. Ces trois jours ont été marqués par l'assiduité des élèves, le partage des artistes avec les enfants, l'énergie des professeurs et des accompagnateurs ainsi que la bonne humeur générale !      

Tour de France avec Gautier Capuçon

#Événements
Le Tour de France en 2 semaines avec 12 orchestres à l'école   Le 15 juillet, le coup d'envoi de la deuxième édition du festival Un été en France est lancé ! 1- Châteaugiron Dès le lendemain, l'orchestre de l'école de la Vallée de Saint-Brieuc (22) rejoint Gautier Capuçon sur la scène du Château de Châteaugiron (35) avec Jérôme Ducros au piano, et les jeunes talents Rachel Sintzel, Julie Nguyen et Lucie Fayolle, après un stage de quatre jour à Pommeret. C'est sur la place devant le Château de Châteaugiron qu'eut lieu le premier concert du festival, pour sa deuxième édition. Sous le soleil breton qu'on n'attendait plus, cet orchestre à vent aux élèves tout de rose vêtus, ont interprété un répertoire éclectique Feeling Good, le 2e mouvement de la 7e symphonie, In the mood for love, Cocek, Bad Guy et Ederlezi. 17/07/2021 : Reportage de France 3 Bretagne 19/20 présenté par Stéphanie Labrousse   2- Calais Pendant ce temps, les élèves des écoles Suzanne Blin, Antoine de Saint-Exupéry et Louis Pergaud de Noeux-les-Mines (62) commençaient les répétitions en rose et orange avant de partir, excités, pour l'imposante Place d'Armes de Calais (62), où ils interprétèrent Dance Rock, Paradoxe, The Scientist, Belivier, Balance ton quoi, ainsi qu'un medley de cuivres de leur composition. Un très beau moment de partage où les orchestres ont joué à leur tour avec Gautier Capuçon, Samuel Parent, Kim Bernard et Emile Carlioz avant d'être tous présents sur scène pour un moment musical à l'unisson. Un bel exemple de cohésion !   3- Creutzwald Les élèves des écoles La Sapinière, Pierre et Marie Curie et le collège Croix de Metz de Toul (54) profitaient du stage de trois jours à Vigy pour partir en classe verte, au milieu des animaux. La première pour grand nombre d'entre eux ! Quelle joie de voir ces sourires sur les visages des enfants qui découvrent la nature tout en finissant leurs répétitions. Et c'est parti pour le show au Plan d'eau de Creutzwald (57) où ces orchestres de vents et percussions interprètent la Marche Impériale, Habanera, Un Automne à Paris, 007, Poker Face et Balance ton quoi avec Gautier Capuçon et Jérôme Ducros. Une fois encore, la magie opère, et le lien entre les artistes, et avec le public, se resserre. 22/07/2021 : Reportage de France 3 Lorraine 12/13 réalisé par Emmanuel Bouard   4- Saint-Priest-la-Roche Le concert du 27 juillet devant le Château de la Roche à Saint-Priest-la-Roche (42) a époustouflé par son cadre incroyable : un château, au milieu d'un petit lac, cerné par une forêt. Un cadre féérique où se sont produits les élèves des collèges Eugène Freyssinet d'Objat et Mathilde Marthe Faucher d'Allassac (19). Le collège d'Objat a interprété assis Strange Fruit, un extrait du 2nd mouvement de la 7e symphonie, Oblivion, Jurassik Park et Libertango, suivi par le collège d'Allassac qui jouèrent Game of Thrones, Balance ton quoi, Now we are free, Hey Jude et Over the Rainbow. Cette dernière musique a réellement été joué sous un arc-en-ciel après un concert plutôt pluvieux mais pas moins merveilleux.   5- Arles Le premier jour du mois d'août, le théâtre antique d'Arles (13) accueillait les orchestres à l'école de Sorgues et d'Arles. Dans ce théâtre datant de 2000 ans se produisit un instant musical et dansant intense et fort en émotion avec l'orchestre du collège Voltaire de Sorgues, l'orchestre de L'Ecole du Domaine du Possible d'Arles, Gautier Capuçon, Jérôme Ducros, Lisa Strauss, Théo Ould et 11 danseurs (chorégraphies de Sébastien Bertaud). Lors de cette soirée hors du temps, les orchestres de Sorgues et d'Arles ont interprété Kids de MGMT, Les papillons noirs de Serge Gainsbourg, Balance ton quoi d'Angèle, Fun in space de Jérôme Martineau, Habanera de Georges Bizet, L'hymne à l'amour d'Édith Piaf avant de finir en beauté avec New York New York de John Kander devant un public ravi et bercé par le climat et l'ambiance.   6- Mazères Last but not least, le concert à Mazères au Parc du Chalet de Pasteur de Mazères (09) le 3 août a conclu la deuxième édition du festival Un été en France. Après avoir commencé la soirée avec la chanson Forrest Gump d'Alan Silvestri, l'orchestre à l'école de Tonneins, Gautier Capuçon et Jérôme Ducros ont été rejoins sur scène par trois jeunes talents : Mélanie Laurent, Yuan Yu, Arthur Viramoutou. Ensemble, ils ont partagé Celtic Voyage et Carmen. C'es la fin de notre aventure ! Nous sommes ravis d'avoir pu la partager avec vous, le public, les enfants, les enseignants, les encadrants, les services municipaux et de l'éducation nationale. Encore merci et bravo à Jean-François Pauléat et Anne-Laure Guenoux d'avoir arrangé ces splendides morceaux et ainsi permis aux enfants de primaires et de collèges de pouvoir jouer sur scène des musiques qu'ils aiment ! Merci à Gautier Capuçon, à Société Générale, à Caroline Guillaumin de nous avoir fait participer à ce festival !