Dans un orchestre à l'école, la méthode la plus efficace est l'écriture ou l'arrangement spécifique de morceaux adapté aux possibilités techniques des enfants et à la formation instrumentale de l'orchestre. Ces morceaux doivent évoluer en perrmanence. D'aileurs, l'association OAE propose une formation à l'arrangement (voir programme en cliquant sur ce lien)

Toutefois des méthodes existent qui peuvent servir de point de départ.

POUR LES VENTS

ESSENTIAL ELEMENTS La principale méthode pour instruments à vent utilisée est "Essential Elements", parue chez les éditions De Haske et traduite en français en collaboration avec Yamaha Music Europe.
Elle est composée :
- d'un recueil pour le chef d'orchestre comprenant les conseils pour démarrer et les conducteurs de plusieurs morceaux avec le CD des exemples.
- d'un choix de recueil par instrument, destiné à chaque élève, avec CD reprenant tous les exercices.

POUR LES CUIVRES

 URBAIN'S BAND BOOK 1 la pratique orchestrale à l'école de Jean-Jacques Metz
                 un livre de l'élève, un livre de l'enseignant et 10 posters format A0
                 parue chez Billaudot

POUR LES CORDES

"ORCHESTRE A L'ECOLE" pour violon, alto, violoncelle, par Marie-Laure Paradis (DRaPOS) Editions Robert Martin
Un conducteur pour le chef d'orchestre et un livret par instrument.