L’orchestre à l’école s’appuie sur un réseau de partenariats incluant les collectivités locales (commune, communauté de communes, conseil général, conseil régional…), l’Education Nationale (enseignant, établissement scolaire, académie), l'école de musique locale (ou le conservatoire).

Pour mener à bien le montage d’un projet, il faut un porteur de projet qui le coordonne. Le porteur de projet peut être une personne physique (professeur de musique, chef d’établissement scolaire, élu…) ou morale (association municipale, école de musique, luthier…).

Il a pour mission :

• de réunir tous les partenaires indispensables à la mise en place d’un orchestre à l’école (structure d’enseignement musical, établissement scolaire, inspection académique, collectivités locales).
• de coordonner l’ensemble des tâches nécessaires à la mise en place du projet en relation avec ces partenaires : rédaction des dossiers pour la recherche de financement, montage du budget, définition du projet pédagogique, recrutement de l’équipe intervenante, acquisition du parc instrumental, organisation matérielle du projet.
• d’assurer la communication autour du projet et de gérer les événements liés à la vie de l’orchestre (remise des instruments, organisation des prestations musicales).

L’association « Orchestre à l’Ecole » soutient le porteur de projet à chaque étape du processus en lui fournissant toutes les informations et documents nécessaires, en le mettant en lien avec d’autres orchestres déjà en place, en l’orientant vers les partenaires appropriés. En cas de besoin un membre de l’association peut se déplacer pour aider le porteur de projet à convaincre ses partenaires.

Images Amélie Gervais
à Pont Audemer