Qu'est-ce qu'un orchestre à l'école ?

Une classe, un orchestre

Tous les élèves d’une même classe de primaire ou de collège sont réunis autour d’un projet commun : la création d’un orchestre qui va grandir, évoluer, s’épanouir pendant trois ans. Chaque orchestre à l’école constitue ainsi pour l’établissement qui l’accueille un véritable projet à la fois musical et pédagogique.

Une pédagogie innovante

Au rythme moyen de deux heures par semaine, les élèves progressent concrètement et atteignent rapidement un niveau musical de qualité. Ces résultats sont valorisants et contribuent à donner aux jeunes plus de confiance en eux-mêmes. Pour cela, les professeurs développent une pédagogie adaptée. Ils utilisent un répertoire spécialement créé qui permet aux élèves de jouer dès le début des cours en formation orchestrale, tout en apprenant en parallèle la lecture de la musique et la technique instrumentale.

Un partenariat territorial

Chaque orchestre à l’école est un projet de territoire basé a minima sur un partenariat établi entre un établissement scolaire, une structure spécialisée dans l’enseignement de la musique et une collectivité territoriale. Les professeurs de l’Education nationale sont invités à travailler de concert avec ceux des écoles de musique ou des conservatoires qui viennent enseigner au sein des établissements scolaires. Il s’agit ainsi d’un projet fédérateur qui participe à l’animation du territoire. Chaque orchestre est unique, tant sur le plan pédagogique, qu’artistique et organisationnel car il s’appuie sur les envies et compétences des acteurs locaux.

L'impact éducatif

La pratique collective de la musique incite les élèves à une plus grande participation à la vie du groupe et encourage des valeurs telles que le partage, le respect mutuel et la solidarité. L’expérience orchestre à l’école modifie en profondeur la relation entre les élèves et leurs enseignants.
Enfin, ce dispositif innovant représente une véritable opportunité de découvrir la pratique musicale pour de nombreux jeunes qui y ont difficilement accès, en particulier lorsqu’ils sont issus de quartiers défavorisés ou de zones rurales.

Notre actualité

Casseneuil : l’orchestre de retour à l’école

#Les Orchestres au Quotidien
Casseneuil  : l'orchestre de retour à l'école   Article parus dans SUD-OUEST du 20 octobre 2017 "Depuis quelques semaines, la 5e édition de la section de l’opération Orchestre à l’école, proposée par la Batuc’Fanfar’brass-band et l’Institution Saint-Pierre, a démarré. « Après une présentation auprès des CM2 et des 6e et une réunion d’information pour les parents, les 20 nouveaux apprentis musiciens ont pris leurs repères dans les locaux de la batucuda », indique le président Jean-Marie Bufferand. © Photo C. C. SUD-OUEST Tous les mardis, en période scolaire, les enfants sont encadrés (de 16 à 18 h) par David Buatois, professeur de musique du collège, et Jean-Marie Bufferand, responsable du groupe musical, qui leur offrent « une approche des percussions afro-brésilienne et une initiation aux instruments à vent, comme la trompette d’harmonie. D’ici peu, les plus motivés repartiront à la maison avec leur instrument afin d’accélérer leur autoformation », précisent les intervenants. La première représentation est programmée pour carnaval, début février. « Et ensuite, comme tous les ans, une rencontre avec les autres orchestres similaires de la Nouvelle Aquitaine. » Mis en place sous l’impulsion de Jean-Marie Bufferand, le dispositif permet aux élèves de bénéficier d’un temps pour l’éducation musicale et instrumentale. « Cela offre la possibilité de s’appuyer sur la musique pour aider l’élève à réussir son parcours scolaire et de développer sa culture », explique Jean-Marie Bufferand."